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- Prova d'Autore: leggere per scrivere
Edizione 2009/2010
Per l'anno scolastico 2009-2010 l'Osservatorio Permanente Giovani-Editori e la Fondazione Achille e Giulia Boroli hanno promosso la quinta edizione del concorso "Prova d'autore: leggere per scrivere".
Il concorso ha l'ambizione di offrire agli studenti l'opportunità di interpretare la lettura come strumento formativo, che nutre e alimenta la mente, che permette di formulare opinioni, che rende i giovani pensatori liberi. L'educazione alla lettura, nell'ottica dell'educazione alla cittadinanza attiva, si inserisce in un percorso verso la libertà delle idee. I giovani, leggendo, hanno la possibilità di scegliere tra pensieri differenti, di maturare la propria capacità critica, di camminare nella vita in modo consapevole e responsabile.
La quinta edizione del progetto ha introdotto un'importante novità, rispetto agli anni passati, relativamente al target degli studenti coinvolti: per la prima volta, infatti, il concorso ha interessato gli studenti delle classi quarte delle scuole superiori italiane partecipanti a "Il Quotidiano in Classe", anziché quelli delle classi quinte.
Il format di questa iniziativa è rimasto, tuttavia, quello di impegnare gli studenti nella lettura e nell'analisi di tre diversi testi della collana Homo Sapiens, edita dalla Fondazione Achille e Giulia Boroli, per poi invitarli alla stesura di un saggio breve.
Gli studenti partecipanti, infatti, dopo la lettura di uno dei libri in programma, sono stati invitati a produrre, individualmente, un saggio breve, sulle tematiche affrontate nei testi.
La lettura ha continuato a rappresentare, in quest'ottica, uno strumento di primaria importanza per la conoscenza del proprio bagaglio storico-culturale e per l'approfondimento di alcuni temi attuali e stimolanti, mentre la scrittura si è costituita come mezzo espressivo finalizzato alla manifestazione delle proprie idee e alla comunicazione di messaggi personali. Gli studenti hanno, così, potuto riappropriarsi della dimensione partecipativa della scrittura, intesa come forma di espressione, volta a creare una comunità e a sentirsene parte attiva.
Questi i titoli dei libri, messi a disposizione dalla Fondazione Achille e Giulia Boroli per la prossima edizione del concorso e distribuiti alle scuole iscritte al concorso:
- Degiovanni, Lucchetti, Marzocchi, Paolini: "MATEMATICA PER LA VITA - Anche dove non te l'aspetti"
- De Leo, Fiorese, Guariso: "ENERGIA E SALUTE DELLA TERRA"
- Gianpaolo Calchi Novati: "IL SUD DEL MONDO - Tre continenti fra storia e attualità"
Le prove pervenute, conformi al regolamento, sono sottoposte attualmente alla valutazione di un'apposita Giuria, che individuerà i finalisti del concorso.
Entro la fine del mese di luglio, sarà cura della Segreteria dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori contattare personalmente gli autori degli elaborati finalisti e i relativi docenti referenti.
I nomi dei vincitori, insieme ai lavori da loro realizzati, saranno successivamente pubblicati sul sito dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori- www.osservatorionline.it - e sul sito della Fondazione Achille e Giulia Boroli - www.fondazioneaegboroli.it - all'indomani della cerimonia di premiazione, che si terrà nel corso dell'Anno Scolastico 2010/2011.
