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- L'intervista che vorrei
Edizione 2009/2010
L'Osservatorio Permanente Giovani-Editori in collaborazione con Enel ha promosso, per l'anno scolastico 2009/2010, la seconda edizione del Concorso "L'intervista che vorrei" riservato agli studenti delle classi terze, quarte e quinte (triennio) delle scuole superiori di secondo grado, che hanno partecipato al progetto "Il Quotidiano in Classe", e agli studenti del triennio delle scuole superiori di secondo grado che hanno partecipato al progetto "PlayEnergy".
Il Concorso, collocato nell'ambito del progetto "Il Quotidiano in Classe", intendeva proseguire l'obiettivo di contribuire ad educare le giovani generazioni del Paese al valore del pensiero critico, portando nelle scuole un messaggio prezioso sull'importanza del dialogo e del confronto delle idee, aspetti fondamentali nell'ambito di un percorso educativo incentrato nella formazione di cittadini attivi e responsabili.
Con questa nuova edizione del Concorso, i ragazzi hanno avuto l'opportunità di approfondire uno tra i sei argomenti assegnati - lo sport, la politica, le scienze, l'ambiente, la comunicazione e la musica - lavorando in gruppo per creare un elaborato creativo, costituito da due tipologie di intervista: un'intervista ideale e un'intervista impossibile.
La classe, una volta individuato in base ai propri interessi l'argomento che voleva approfondire, doveva lavorare alla messa a punto dell'elaborato finale, strutturato in due parti:
- Una prima parte costituita da un'intervista ideale, che gli studenti avrebbero voluto rivolgere ad un personaggio famoso contemporaneo, da scegliere tra quelli indicati dall'Osservatorio e da Enel:
- Lo sport: Federica Pellegrini
- La politica: José Manuel Durão Barroso
- Le scienze: Umberto Veronesi
- L'ambiente: Stefania Prestigiacomo
- La comunicazione: Luciana Littizzetto
- La musica: Giovanni Allevi
- Una seconda parte composta da un'intervista impossibile, immaginata per essere indirizzata ad un personaggio del passato non vivente, a libera scelta, ma sempre appartenente all'ambito di riferimento del testimonial contemporaneo.
Gli studenti hanno così immaginato di vestire i panni di un giornalista, studiando i temi, informandosi e discutendo in classe sul personaggio scelto e sul tema ad esso abbinato, preparando domande originali e creative.
Le prove pervenute, conformi al regolamento, sono sottoposte attualmente alla valutazione di un'apposita Giuria, che individuerà i finalisti del concorso.
Nel periodo settembre-ottobre 2010, sarà cura della Segreteria dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori contattare personalmente i docenti referenti delle classi autrici delle prove finaliste.
Le classi vincitrici del concorso saranno indicate sul sito dell'Osservatorio Permanente Giovani-Editori all'indomani della cerimonia di premiazione, che si terrà nel corso dell'Anno Scolastico 2010/2011. Sul sito saranno inoltre pubblicati i lavori premiati.
