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Giovani, energia del futuro. Edizione 2016/2017

L’Osservatorio Permanente Giovani-Editori, in collaborazione con Eni, ha realizzato, per l’anno scolastico 2016/2017, una nuova edizione dell’iniziativa speciale “Giovani, energia del futuro”, rivolta a tutti gli studenti delle classi che hanno preso parte al progetto “Il Quotidiano in Classe”.

La collaborazione con Eni, iniziata nell’anno scolastico 2006/2007, si è evoluta nel tempo, caratterizzandosi sempre più per la forte componente formativa e didattica che si è trovata a ricoprire.

Sono stati organizzati cinque incontri rivolti agli insegnanti e agli studenti, delle vere e proprie “lezioni d’autore” relative ai progetti “Il Quotidiano in Classe” e “Young Factor” tenute da illustri giornalisti. In ogni appuntamento è stato inoltre approfondito un tema di estrema attualità, come il cambiamento climatico, grazie alla presenza, in qualità di relatore, di uno studente che ha seguito precedentemente un corso a cura della Fondazione Eni Enrico Mattei in un’ottica di peer to peer education.

Il connubio tra l’energia in senso materiale e la visione delle nuove generazioni come nuova energia per il futuro, da liberare, chiarifica il legame di questa lunga collaborazione. Infatti l’iniziativa nasce dal comune obiettivo di mettere al centro i giovani e le loro capacità, sottolineando la risorsa che in potenza rappresentano per il futuro del nostro Paese, anche grazie all’accrescimento delle loro competenze in ambito energetico ed ambientale e capacità di condividerle per mettere in circolo il sapere.

Tornate a visitare la pagina a settembre per sapere cosa accadrà nella prossima edizione dell'iniziativa!

In ogni appuntamento sono state approfondite tematiche di grande attualità e rilevanza quali la geopolitica e la sostenibilità, grazie alla presenza, in qualità di relatore, di uno o più studenti che in precedenza avevano seguito un corso a cura della Fondazione Eni Enrico Mattei.

Questa iniziativa speciale nasce dal comune obiettivo di mettere al centro i giovani e le loro capacità, sottolineando la risorsa che in potenza rappresentano per il futuro del nostro paese, anche grazie all’accrescimento delle loro competenze in ambito energetico ed ambientale e capacità di condividerle per mettere in circolo il sapere.