Scuolachefarete.it, il portale per tutti i docenti italiani, realizzato dall’Osservatorio con la collaborazione di Telecom Italia, continua il suo percorso di aggiornamento grazie agli approfondimenti delle quattro sezioni del portale (Spunti d’autore, Mondo scuola, Digitale e Didattica e A lezione con il quotidiano). Questa settimana nello specifico nella sezione Spunti d’autore si parla dell’impaginazione delle notizie. Il termine “impaginazione” viene spesso utilizzato nel contesto “Tg” e presenta diverse similitudini tra la struttura del telegiornale e quella del quotidiano. Il telegiornale deve però attuare una forte selezione quantitativa per ridurre il numero degli eventi, rispetto al giornale, il che rende il flusso delle notizie delle due forme profondamente differente, (riassumendo: il quotidiano  è costruito in base allo spazio che occupa, mentre il telegiornale è costruito in base al tempo che occupa).

Nella sezione Digitale e Didattica si parla della didattica nel passaggio dal multimediale al digitale, passaggio sottolineato da un approccio multimodale alla lezione. Qual è la differenza fondamentale tra un modello didattico multimediale o digitale e un modello didattico multimodale? E ancora nella sezione A lezione con il quotidiano il prof. Carlo Sorrentino, dell’Università degli Studi di Firenze, ci parla di quelle che sono le notizie inattese e di quelle invece legate a fatti pre-programmabili, notizie che permettono al giornalista di effettuare un lavoro di analisi e approfondimento. Il professore invita i docenti a mettere a confronto con i propri studenti gli articoli che parlano di eventi prevedibili (visite istituzionali, ricorrenze, celebrazioni…) con le news quotidiane, e imprevedibili, sottolineando le analogie e le differenze tra queste tipologie di esperienze giornalistiche.