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Leggere i quotidiani all'università: consigli per l'uso

A distanza di alcuni anni dall’avvio del progetto Il Giornale in Ateneo, ci siamo rivolti ad alcuni docenti universitari con esperienza pluriennale nell’uso didattico dei giornali (in formato cartaceo e digitale) nelle discipline giuridiche, economiche, pedagogiche e della comunicazione, le cui esperienze e valutazioni vengono sintetizzate nelle schede che seguono. Una ulteriore scheda (Scheda 5) offrirà uno sguardo trasversale sui punti di forza e di criticità nell’uso dei quotidiani, sulla valutazione degli studenti durante le lezioni tenute grazie all’uso dei giornali e sulle idee per il futuro proposte dai docenti intervistati.

Si ringraziano i professori Elisabetta Gola (Università degli studi di Cagliari), Maria Luisa Zuppetta (Università del Salento), Michele Aglieri (Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano) e Roberto Fini (Università degli studi di Verona).