Iniziativa sul fact-checking
Presentazione
L’Osservatorio for independent thinking, in collaborazione con newcleo, promuove per l’anno scolastico 2026-2027 la quarta edizione dell’iniziativa “Fact-checking in ambito energetico”, che si inserisce nell’ambito del consolidato progetto “Il Quotidiano in Classe”.
L’iniziativa sarà rivolta alle scuole superiori di secondo grado di tutta Italia con l’obiettivo di rafforzare negli studenti la capacità di analizzare in modo consapevole le informazioni, sviluppando gli strumenti necessari per distinguere dati attendibili da contenuti fuorvianti o non verificati. Attraverso un percorso dedicato al tema dell’energia, gli studenti saranno invitati a riflettere sull’importanza del fact-checking e della verifica delle fonti, approfondendo argomenti di grande attualità quali le diverse fonti energetiche, il loro impatto sull’ambiente, la transizione energetica, la decarbonizzazione dei processi industriali e le sfide legate alla sostenibilità.
Le classi partecipanti saranno coinvolte in un percorso didattico strutturato, basato su materiali di approfondimento appositamente realizzati e progettati per favorire l’analisi critica, il confronto e la discussione. I contenuti saranno sviluppati da un team di esperti, che predisporrà schede didattiche, percorsi di apprendimento e strumenti di supporto volti a guidare gli studenti nell’acquisizione di competenze informative in ambito scientifico. Il programma sarà inoltre arricchito da webinar tematici, durante i quali gli studenti avranno l’opportunità di confrontarsi con professionisti ed esperti, approfondendo i temi trattati e acquisendo una maggiore consapevolezza delle principali questioni legate al mondo dell’energia nucleare.
