Scoviamo le Fake News!

L’iniziativa speciale promossa da Osservatorio e Fondazione Cariplo, per le scuole della Lombardia e le province di Novara e del Verbano-Cusio-Ossola tesa a contribuire a sviluppare lo spirito critico dei giovani allenandoli ad abituarsi a scovare le così dette bufale mediatiche e le verosimiglianze!
Studenti in sala
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Presentazione

L’Osservatorio for independent thinking, in collaborazione con la Fondazione Cariplo, realizza per l’anno scolastico 2026-2027 la quarta edizione dell’iniziativa speciale “Scoviamo le fake news!”, un percorso educativo che si affianca al progetto tradizionale “Il Quotidiano in Classe” con l’obiettivo di accompagnare gli studenti nella comprensione delle dinamiche dell’informazione contemporanea e nello sviluppo di un approccio consapevole e critico alla realtà che li circonda.

L’iniziativa sarà rivolta alle sole scuole secondarie di secondo grado della regione Lombardia e delle province di Novara e del Verbano-Cusio-Ossola, coinvolgendo studenti e insegnanti in un percorso dedicato all’educazione ai media, alla verifica delle fonti e alla capacità di distinguere informazioni attendibili da contenuti incompleti o ingannevoli.

L’obiettivo è allenare il pensiero critico, stimolare la capacità di porsi domande e sviluppare maggiore consapevolezza rispetto ai meccanismi che influenzano il modo in cui riceviamo, condividiamo e interpretiamo le informazioni.

Per l’edizione 2026-2027 il percorso si svilupperà attraverso cinque tematiche di particolare attualità, pensate per offrire agli studenti occasioni di riflessione e confronto sulle principali sfide dell’informazione contemporanea come: “L’intelligenza artificiale e i social media”“La satira e la disinformazione”“Le emozioni e la razionalità nel nostro percorso di conoscenza”“La frammentazione dell’informazione”“Leggi e censura”.

L’Osservatorio metterà gratuitamente a disposizione degli insegnanti, oltre ai consueti strumenti a supporto delle lezioni in classe, materiali didattici dedicati e incontri guidati da un formatore esterno. Attraverso attività pratiche, approfondimenti e momenti di confronto, gli studenti potranno acquisire strumenti concreti per affrontare con maggiore consapevolezza il mondo dell’informazione, diventando cittadini più autonomi, responsabili e capaci di partecipare attivamente alla società digitale.